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(一) 这次绛县行,干国祥把高段共读书定为《小王子》,是一个极大的错误,也是一次极大的冒险,他自己也说,完成这个简直是不可能的。因为这... .[五年级语文教案]
丽雅交待今天的两节语文课用来第四单元考试,可因为打印室的机器坏了,所以只能临时准备《地震中的父与子》这一课。发现一个奇怪的现象,备课如果是... .[五年级语文教案]
学习目标 1.交流自己对毛主席的了解;结合自己的习作,交流场面描写的收获和运用,交流本学期的语文学习感受. 2.朗诵背诵毛主席的诗词. 3... .[五年级语文教案]
知识能力 1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第四自然段。 2、学会本课9个生字。两条绿线内的5个只识不写。理解由生字组成的词语。会用... .[五年级语文教案]
语文教学以培养和提高学生的语文素质为主要任务,而思维能力在语文素质各个构成因素中占有十分重要的地位。在语文教学过程中培养和发展学生的思维能... .[五年级语文教案]
《小蝌蚪找妈妈》这篇课文情节生动有趣,以对话为主,是进行朗读训练的好材料。在课后,反思自己的教学,当然还存在着很多不足的地方,但自己感觉也有... .[五年级语文教案]
新理念下的课堂注重情境的创设,而结合学生生活创设情境这又必定是最佳的原则、永恒的原则。根据一年级学生的年龄和心理特点,我常从学生的生活入手... .[五年级语文教案]
教学过程: 一、初读课文,了解主要内容。 二、解题: 1、齐读课题。 2、质疑:通过初读课文以及对课题的理解,你还想了解哪些内容... .[五年级语文教案]
学习目标 1.交流描写课文中人物外貌、动作和语言的语句以及这些语句的好处,发现描写人物的方法. 2.熟读并背诵名言,养成积累的习惯. 课... .[五年级语文教案]
学习目标: 1.知道课文是按概括到具体的顺序写的。第2—5节是按春夏秋冬的时间顺序写的,先写杉树林的景色,再写孩子们的活动。 2.在熟读... .[五年级语文教案]
一、教学目标 1、教导学生不能安于现状,要善于思考,积极为将来谋划。 2、培养学生在阅读中的整体归纳能力。 二、教学重难点 培养... .[五年级语文教案]
创新是一个民族生生不息的灵魂,学习则是实现持续创新发展的源泉。那么如何培养学生的创新思维,提高学生的创造能力呢?我想,这应该穿插在学生的日常... .[五年级语文教案]
水是野的。索溪是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。它尤其爱跟山路哥哥闹着玩:一会儿手牵... .[五年级语文教案]
【教学目的】 1、有感情地朗读课文,体会人与人之间的真诚与友谊。 2、用比较快的速度默读课文,了解课文大意。 3 、体会课文重点内容... .[五年级语文教案]
教学目的: 1、学会本课7个生字,能正确读写下列词语:鲸、属于、前肢、滤出、吨、肺、胎生、判断 2、朗读课文,了解鲸的特点和生活习性,... .[五年级语文教案]
创造想象是不依靠现成描述而独立地创造出新形象的过程,它不但具有新颖性,还具有首创性和独特性。在教学《司马光》时,我使用变换角度、启发想象的方... .[五年级语文教案]
爱因斯坦说:“想象力比知识更重要。因为知识是有限的,而想象概括着世界上的一切,推动着社会的进步,成为知识进化的源泉。”这段话充分说明了想象力... .[五年级语文教案]
教学目的: 1、学会本课12个生字,认识4个生字。能正确读写下列词语:住宅、隐蔽、弃去、慎重、住址、挖掘、搜索、骤雨、粗糙、简朴、干燥、钳... .[五年级语文教案]
《鲸》是一篇说明文,讲了鲸的形体、进化、种类和生活习性。根据说明文的特点,可采用如下方法进行教学。 一、填一填 课文写到了鲸很大,为... .[五年级语文教案]
教学要求: 1、引导学生理解课文内容,了解孔子在中华文化史上的重要地信和他的一些思想主张。 2、启发学生联系上下文理解重点句子,指导学... .[五年级语文教案]
《梅花魂》是归国华侨陈慧英所作,作者通过回忆自己和外祖父在国外一起生活直至分手的一段经历,表达了对已故外祖父的深切怀念,热情歌颂了老一代华... .[五年级语文教案]
学习目标 认识“侣、娱”等4个生字,会写“侣、娱”等9个生字. 正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第7自然段. 理解课文内容,体会... .[五年级语文教案]
教学目标 (一)知识与技能: 1通过自主认读学字学词,在互相交流中积累词语,并弄清词语的含义。 2更深刻的了解标点符号的用法,准确... .[五年级语文教案]
教学设计思路: 教育家皮亚杰认为能创造情境就是发明,发明存在于构建求知情境的过程中。对学生来说,这样的学习也具有一定的创造性。皮亚杰认... .[五年级语文教案]
摄取?存取?提取?汲取(网友来稿) 王登俊 学生作文是一种融语言文字和逻辑思维为一体的创造性劳动,它强调学生充足的知识储备,畅达自由的表... .[五年级语文教案]
教材分析 《水就是生命》是一篇说明文。作者言简意赅地介绍了水的常识:水在人体中的作用,喝水的意义。说明没有水,就没有生命的道理。使我们... .[五年级语文教案]
教学目标: 1:认识“撩、眷”两字; 2:能饱含深情地朗读课文,“我”心融文心,文情是“我”情。 3:能充分调动已有知识,使文章重现... .[五年级语文教案]
如何使文章简洁 反复锤炼精心选择 数字谐音拾趣 双关与幽默 郑板桥在一幅画中题诗:“四十年来画竹枝,日间挥笔夜间思。冗繁削尽留清瘦,画到... .[五年级语文教案]
一、复习导入 师:同学们,谁能先来回答老师几个问题? 投影出示:为什么要在斯德哥尔摩举行诺贝尔奖的颁奖仪式? 为什么要在12月10日... .[五年级语文教案]
学习目标 1.学习读后感的写作方法,写一篇读后感. 2.通过习作和口语交际,增强学生的民族意识,激发学生的爱国情感. 3.进一步提高学生搜集... .[五年级语文教案]
回顾·拓展六 学习目标 1.交流描写课文中人物外貌、动作和语言的语句以及这些语句的好处,发现描写人物的方法. 2.熟读并背诵名言,... .[五年级语文教案]