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学习目标 ◆回顾本组课文内容,引导学生用心体会课文作者是怎样用具体的景物或事情表达思乡之情的. ◆拓展学生视野,引领学生积累有关抒发... .[五年级语文教案]
教材分析: 本文讲述了一个充满智慧的断案故事,整个故事可以概括为“调换驴——告驴——审驴——找到驴”四个部分:王五借以养家糊口的、漂亮... .[五年级语文教案]
教材分析 本单元以“智谋”为题,选编了两篇传统智谋故事作为主体课文。通过学习课文,不仅要使学生了解贺龙和包拯两位历史人物,而且要引导学... .[五年级语文教案]
教学要求 1.了解课文所讲的故事,并从中体会强烈的民族精神和深厚的爱国情意。 2.知道课文哪些内容围绕所要表达的思想感情详写。学习这种表... .[五年级语文教案]
↘ 读题设疑,整体感知 ①导入新课:同学们,傲雪而立的梅花寄托着外祖父对祖国的无尽思念,香气迷人的桂花又让“我”想起了什么呢?今天... .[五年级语文教案]
小学语文教学大纲指出:培养学生独立阅读能力,即自学能力,是语文教学的重点任务之一。自学能力的培养离不开教师的主导作用。学生的认识活动是在教师... .[五年级语文教案]
教材简析: 这篇精读课文属书信体文章,是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的一封信。信中缅怀父亲——一个为维护世界和平而献出宝贵生命的英雄... .[五年级语文教案]
第一课时 〖教学目标〗 1、完成读读背背,让学生了解对联系内容,并背诵下来; 2、阅读《大理三塔》,完成课后题。 〖教学重点难... .[五年级语文教案]
教学要求: 1、会背《朝代歌》,并了解历朝历代的一些名人。 2、写好钢笔字。 3、熟记十二条成语或四字词语。 4、练习口语交际,讲... .[五年级语文教案]
教学目标 1.认识12个生字,会写14个生字。正确读写“幽芳、漂泊、唯独、顿时、稀罕、离别、大抵、精神、品格、灵魂、骨气、民族、气节、磨难、... .[五年级语文教案]
教学目标: 1.正确、流利、有感情地朗读诗歌; 2.理解诗歌的内容,体会诗歌表达的情感; 3.运用所学的方法感受补充作品的情感。... .[五年级语文教案]
一、概述 1、课名是《鲸》,是人教版教材小学五年级(第九册)的一堂语文课。 2、本节课所需课时为1课时,40分钟。 3、这是一篇精读课... .[五年级语文教案]
我的作文教学及研究故事系列之六十观察作文在唐山市的推广(下) 由于这节课的影响,我们的“观察作文”get=_blank>作文”一下子响了起来。 后... .[五年级语文教案]
一、激趣朗读 初入课文时,先由学生自己选择习惯的方式自读,包括“阅读揭示”在内。 初读之后,教师可以激趣。例如: 师:大家初读课文... .[五年级语文教案]
[教例] 教学要求: 1.理解课文内容,了解这块琥珀的特点和价值,认识琥珀的形成过程。培养学生阅读科普读物的兴趣和能力。 2.体会科学... .[五年级语文教案]
一、教材简析 《月光启蒙》是苏教版小学语文第十册新增选的课文。本教材以“动态生成”的观念引领教者优化课程资源的开发与利用。 课文以“... .[五年级语文教案]
我的作文教学及研究故事系列之四十六作文辅导任务引发的作文阶段特点的研究(上)中年级作文教get=_blank>作文教学特点的研究 当了教导主任,主抓... .[五年级语文教案]
学校是育人的场所,课堂教学是德育的主渠道。那么低年级应该如何真正发挥课堂教学的主渠道作用,让德育点点滴滴渗透在语文课堂教学中,做到不空、不偏... .[五年级语文教案]
一、概述 1、课名是《鲸》,是人教版教材小学五年级(第九册)的一堂语文课。 2、本节课所需课时为1课时,40分钟。 3、这是一篇精读课... .[五年级语文教案]
教学目标: 1、读懂课文,理解鲸的特点和生活习性。 2、学习课文抓住事物特点来写的方法。 3、激发学生学科学、爱科学的感情。练习朗读... .[五年级语文教案]
教学目的: 1.正确、流利,并能讲出这个故事。 2.学会14个生字。绿线中的4个生字只识不写。理解新词语的意思。 3.会用“即使……也... .[五年级语文教案]
师问: 同学们,你们还记得《游子吟》这首诗吗?我们一起来背一背好吗? 生答: 齐背古诗。 (这首诗在古诗比赛中是必背篇目,学生已经会背... .[五年级语文教案]
教育在不断进步,要求作文教get=_blank>作文教学也要不断地改革。作文教学要日趋进步、完善,归根结底,要将发展孩子的个性才能作为出发点和归宿... .[五年级语文教案]
《幸福在哪里》是一篇童话故事,主要讲了三个牧童在清理喷泉,砌上小井时遇到一位神奇美丽的姑娘-智慧的女儿,在她的启示下各自去弄明白幸福是什么?... .[五年级语文教案]
作文教教学占了语文教学的半壁江山,同样要培养学生创新作文能力,因此,必须对学生进行创新作文教学。从“创新作文教学研究”开展以来,笔者进行... .[五年级语文教案]
我的作文教学及研究故事系列之三十八全程指导作文教学法的诞生(三) 这次作文,get=_blank>作文,对我的震动非常大――似这样老师高兴学生也高兴... .[五年级语文教案]
提要 从中学作文教学的现状出发,阐述了重视口头作文训练的重要性和必要性,进而就口头作文的实践和方法进行了探讨。 如何提高学生的作文水/a>水平... .[五年级语文教案]
我的作文教学及研究故事系列之五十二对作文教学从内容入手的研究(中)――一节作文指导课 COLOR:#000000"> 形成了自己对作文教学从内容入手的认... .[五年级语文教案]
我的作文教学及研究故事系列之四十五一篇作文引发了一次“轰动效应”的专题教育活动(下) 学校的活动,马上引00000"> 学校的活动,马上引起了上... .[五年级语文教案]
对作文教学的反思浅谈如何在作文教学中培养学生的创新能力重庆万州长滩中学 崔炳权 邮编 404023 “创新是一个民族的个民族的灵魂,是一个民... .[五年级语文教案]
《鲸》一课条理清楚,语言文字浅显易懂。文章采用打比方、列数字、作比较等多种方法,介绍了鲸的大小、进化、种类以及生活习性。我以为课堂教学可以... .[五年级语文教案]