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教育工作者关于大学教学的两点看法
有些事，只有身临其境，才有深刻感悟；有些人，只有充分认识，才能真正了解。我的孩子是该校04级的汉语言文学专业的一名学生，在这三年中孩子在各个方面的变化和渐强的求学精神使我对该校有着深深的感触。
现代学院建校以来，秉承西北大学百年名校历史，在“公诚勤朴”的基础上孕育着“仁虔雅健”，坚持严谨治学的优良传统，薪火传承，英才辈出，不仅教书而且育人。从院长到辅导员人人尽职尽责、恪尽职守，替家长着想，为学子负责，使学院成为北方新起之秀，成为最有影响力、最具声誉的著名大学之一。更令我们家长欣喜的是，学院还大力支持当代散文研究事业，成立了“中国散文研究所”，多次邀请知名学者专家召开各种类型、各种层次的散文研讨会，使散文研究与写作成为该院的特色之一，不仅为汉语言文学专业的学生将由此受益，也为其他专业的学生提供了一个成人成才必不可少的充满人文气息的优良环境。在这样的环境中，现代学院必将为国家、为民族铸就一代又一代时代精英。
一、院长的“成人”教育观
翻阅现代学院的教学校谱，院长刘家全教授曾多次讲过，在大学里对大学生的教育有两方面内容，一是“成才”教育，一是“成人”教育。“成才”是指一个大学生具有了一定的专业知识、学业水平和特殊技能后，能够从事某项专门工作；而“成人”是指成为一个心理健康、人格健全、有道德意识、有精神追求、有良好教育和行为规范，能适应社会并和他人和谐相处的人。在当今社会，如果对学生只重“成才”教育，而忽略“成人”素质教育，www.68lou.com那么学生毕业后就很难适应社会。相对过去中国的传统教育，士大夫沿着“学而优则仕”的道路，恪守“穷则独善其身，达则兼济天下”的金科玉律的模式来说，现代学院虽然建校时间不长，却已用实际行动实践着开放、探索、追求真理、秉持理想的办学理念。在传统与改革教育前沿，现代大学有着她得天独厚的教育方法，“成人”教育，素质教育，是一个民族乃至一个国家的重中之重，只有抓好“成人”教育，才能培养真正的新型人才，使每个学子学有所长、学有所用，那种“高分低能”的学子也将全部成为历史。刘院长的“成人”教育观是现代素质教育的深化，这无疑筑成现代大学的基本特征。现代学院的育人之道与刘院长注重“成人”教学是分不开的。德才兼备方能成就民族之星。
在中国，大学学子历来被看作是国家栋梁、社会改革先锋、民族振兴的希望，他们铁肩担道义，妙手著文章，宋代的太学生陈东，明代东林学士、清末的“公车上书”等等，都在中华民族的历史上书写下了动人的篇章。“五四”以来，大学生更是以天下兴亡为己任，成为社会进步的先驱和骄傲。新中国成立后，大学生又成为了“敢为天下先”的开路先锋，成为社会中不可多得的理想主义者。改革开放以来，优秀大学生为国家做出突出贡献的事迹更是层层不穷，留下了许许多多难以磨灭的功勋。今天，现代学院以教学质量为生命，严格教学管理，殚精竭虑为学子传授知识，传授品德观念，传授中华民族的美德的做法，在习惯用“金钱”衡量一切的今天，又是多么的难能可贵！
二、辅导员工作的重要性
高校是培养人才的摇篮。江泽民同志曾指出：大学的教师要做传授知识的“经师”，更要做善于育人的“人师”，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生，教师的人格力量是任何教科书，任何道德箴言都学不来的。良好的师德和人格形象是学生的学习榜样和人格示范。对学生的健全人格的形成和发展将会产生潜移默化的感染熏陶作用。 www.68lou.com
从该院的网页上可以看出，刘院长对现代学院的辅导员多次讲过：在学生管理工作中，一定要保持对伟大、崇高、神圣事业的敬重，对真诚、善良、美好境界的追求，形成仁爱、负责，培养科学理性的辩证思维，并以此来引导同学。
04级汉语言文学专业（也就是我的孩子所学的专业）的辅导员党树仁老师就是这样一个以“身教重于言教”的工作者，据孩子反映，党老师将自己的全部精力倾注工作之中，敢挑重担，勇于负责，是一个“双肩挑”的工作者。在政治立场、道德品质、职业精神、治学态度、处世方式、www.mfanwen.com生活准则以及心理素质等方面，通过言传身教，给同学们做出了榜样。
高校的辅导员工作是非常神圣、崇高的，他既是校园的“护林员”，又是学生的“生活保姆”，更肩负着“人生导师”的使命。在我了解到党老师的一些人和事中，他的工作激情和认真负责的态度，很让我感到敬重。他一身正气，为人师表，率先垂范，用自己的行为规范影响着大学生，发挥着一个教育工作者应尽的职责。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”一个称职的高校辅导员，不仅是学生生活中的“导航器”，更大程度上是学生心理的精神力量的源泉，是一个班乃至一个系的“粘合剂”，良好的辅导员是学生发展中不可替代的“阳光雨露”，是高等院校不可替代的宝贵财富。俗话说“感人者莫过于情”，党老师的为人处事以及对工作的热情，对事业的忠挚，我们作为一名学生家长来讲很满意。
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