正文：
小班综合唱唱跳跳
唱唱跳跳
目的： 1、通过欣赏、模仿来了解小兔及其它小动物走路的特征。
2、 尝试简单的游戏。
准备：动物图片、录音机。
过程：
一、猜谜（小兔）
二、幼儿念念儿歌《小白兔》
三、引出小动物
教师：“今天不仅小兔来到了小二班，你们猜猜看还有谁？”
小兔 小鸭 小乌龟 小猫
四、放录音
幼儿欣赏，随意的唱唱跳跳感受歌曲欢快节奏，感受小动物走路的基本特征。
五、提问
小兔怎么走路的？小鸭、小乌龟、小猫同上。
幼儿跟着录音边唱边模仿。
六、游戏《小动物回家》
黄渡中心幼儿园
臧惠琴
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