正文：
小班学年教学目标和内容
计算
总目标：
1.引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。
2.学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题，体验发现的乐趣。
3.指导幼儿在实际操作中，发现数的规律，自己得出结论。
4.在解决问题的过程中运用数学，理解数学，学习数学——数学成为科学探究的工具。
小班学年教学目标：
1.根据本学年的学习内容，使幼儿在生活中体验认识10以内的数。
小班下学期计算内容
月份
内容
目标
建议
三
月
份
1. 学习0头数1-10。
认识10以内各数的名称，熟悉“1”到“10”的顺序。
在日常活动中随机教育
2. 认识正方形并进行分类。
1. 认识正方形，能说出名称，找出与正方形相似的物体。 2. 学习按形状进行分类。 &
nbsp; 3. 培养幼儿对几何图形的兴趣和观察能力。
集体教育活动和日常活动相结合，并延伸亲子活动
四
月
份
3. 6以内的数。
练习6以内的点数，手口一致并说出总数。
集体教育活动和日常活动相结合，并延伸亲子活动
4. 7以内的数。
练习7以内的点数，手口一致并说出总数。
集体教育活动和日常活动相结合，并延伸亲子活动
5. 8以内的数。
练习8以内的点数，手口一致并说出总数。
集体教育活动和日常
活动相结合，并延伸亲子活动
五
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小班学年教学目标和内容
月
份
9以内的数。
练习9以内的点数，手口一致并说出总数。
集体教育活动和日常活动相结合，并延伸亲子活动
10以内的数。
练习10以内的点数，手口一致并说出总数。
集体教育活动和日常活动相结合，并延伸亲子活动
认识早晨、白天、晚上、黑夜。
1. 能正确区分早晨、白天、晚上、黑夜。 2. 知道早晨、白天、晚上、黑夜四者间的顺序。
集体教育活动和日常活动相结合。
六
月
份
按图形的形状、颜色分类。
1. 学习按形状、颜色进行分类。 2. 巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的认识，辨认这些圆形的外形、特征，正确说出名称。
集体教育活动和角区活动相结合
比较三个物体的长短。
1. 初步学习比较物长、短和一样的方法，能比较3个物体的长短。
; 2. 学习按物体的长短进行正逆排序。 3. 培养幼儿可逆性思维。
集体教育活动和角区活动相结合
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