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新生儿潜能开发(早期教育)方法
1.让孩子在丰富多彩的游戏中学习。游戏是孩子学习模仿的主要方式,孩子通过游戏来认识周围事物,适应生活环境和发展智力。因此要给孩子提供有利于开发智力的玩具,要多让其和小伙伴一起玩。
2.带领并引导孩子到大自然生活学习。大自然环境最能吸引孩子们,最容易激起孩子们探索的愿望。因此,节假日应约朋友多带孩子到户外游玩。
3.注意训练孩子的感觉器官。在0—3岁和学前期,孩子的具体形象思维比较发达,他们是依靠发育得比较完好的感觉器官捕捉事物的形象和特征的。感觉器官功能的好坏,对儿童智力的发展具有决定性意义,所以要注意多多训练孩子的感觉器官。具体有视觉、嗅觉、听觉、触觉等
4.注意从小培养孩子的语言发展。0-3岁和学前期是语言发生和初步发展的时期,而语言具有发展智力活动的工具职能,它在人的全部心理活动中起着十分显着的作用。因此,从小发展语言,对一生的语言和心理的发展具有重要作用。例如:从小形容物体的特性,编讲形象生动而富有教育意义的故事,不仅能扩大儿童的知识面,而且有利于发展他们的智力和口头语言的表达能力。
5.注意培养绘画能力。绘画不仅可以锻炼儿童的感官,还能发展儿童的智力,同时可以培养儿童集中注意力、克服困难等良好品性,丰富孩子的空间想象思维。
6.提供音乐环境。音乐不仅能使儿童情绪愉快,还可以促进他们的情感与美感等心理品质的发展,从而增进健康,增加知识,发展能力。例如:放一些有利于儿童身心健康的歌曲。在孩子睡眠前施放一些摇篮曲,让孩子感到宁静舒适,提供学习各种琴类的条件。
7.对孩子要爱而不矫惯,注意培养他们的独立生活能力。做父母的对孩子爱得很深,但不可以溺爱、娇惯,应当关心子女的德、智、体全面发展。做父母的不光要让孩子吃好、穿好,而且要注意启发和引导孩子的学习兴趣,注意从小就培养孩子的良好品德。要想孩儿康、三分饥和寒。
8.父母应当严格要求自己,做好表率。孩子的模仿力很强,父母同孩子接触的时间最长,因此孩子对父母模仿得最多。由于儿童的世界观尚未形成,儿童模仿带有很大的盲目性,故父母的一举一动、一言一行,都要符合道德规范,做好孩子的表率。
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新生儿潜能开发(早期教育)方法
[03-29] 来源：http://www.68lou.com 潜能开发 阅读：518次
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