正文：
2012年六年级第二次模拟考试语文试卷
基础知识（22分）
一、同学们，欢迎你们到文字茶社坐坐吧。（6分）
1、我靠近他坐了下来，他告诉我：春天的校园是五彩bān lán（ ）的，大自然kāng kǎi（ ）的把细雨洒向大地；风儿像被guò lǜ了一样，暖洋洋的。孩子们也更活泼了，他们不会gū fù 老师和父母的希望，怀着对未来的chōng jǐng ，在知识的海洋里遨游，xī xì。（3分）
2、如果你不认识“秉”字，应按查字法查字典，先查，再查。（3分）
二、同学们，继续前行，你就进入词句大观园了，一展你的才华吧！（16分）
1、读下面一段话，然后用“清”组成恰当的词语填入括号内。（4分）
走进森林，空气格外。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条
的小溪。我们喝着的泉水，听着的鸟叫声，真是心旷神怡。
2、将下面四句话分别填入这段话中，正确的一项是（2分）
①唱着一支清凌的歌 ②唱着一支粗犷的歌
③唱着一支缠绵的歌 ④唱着一支婉转的歌
秋雨，淅淅沥沥， ；山泉，叮叮咚咚， ；
鸟儿，叽叽啾啾， ；雷暴，轰轰隆隆， ；
A.④③①② B.③①②④ C.③①④② D.①③②④
3、“三”是一个有趣的数字，你能写出两个和“三”有关的故事名字吗（2分）
4、按要求写句子。（5分）
（1）、仿照例句样式接着往下写。（2分）
爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；
爱心是 ， ；
（2）、把句子写具体，生动，让事物跟我们一样有喜怒哀乐。（1分）
地上的野花开了，小鸟在枝头叫着。
（3）、把句子补充完整。（1分）
夜晚，外面可真黑
（4）、用关联词把两句话合并成一句话。（1分）
小表弟喜欢看连环画。小表弟喜欢下象棋。
5、用修改符号修改下面一段话。（3分）
夏天的南昌是一个炎热的季节。可是李刚为了培养写作水平，经常每天坚持阅读课外书籍，这次他出席了全市的作文竞赛，并获得了一等奖。虽然他高兴，但是老师也很高兴，老师热情地鼓舞他。希望他发挥刻苦学习的精神。
积累运用（21分）
三、补写诗句和谚语。（4分）
⑴读书破万卷，_________________ ⑵勿以恶小而为之，________________
⑶黑发不知勤学早，_______________ ⑷___________________ ,铁杵磨成针。
四、根据情景写词语、诗句、歇后语、谚语、格言。（7分）
1、（横线上可以填哪些成语？）孩子们 , 的儿童节终于到了，校园里处处 ，同学们个个显得 。（3分）
2、请你写出一条表示团结互助的歇后语、谚语或格言。 （1分）
3、宋代诗人 的诗句“ ， 。”表达了“当局者迷，旁观者清”的道理。（2分）
4、小华明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，小强在送他的时候拍拍他的肩膀，说：“ ， ”（古诗名句）（1分）
五、同学们，现在让我们回归书本吧。（10分）
1、在《石灰吟》中的“ ， 。”一句使我感到了诗人的高尚情操。（1分）
2、在八达岭开凿隧道时，詹天佑采用了 法。这个方法的工作面有 个。采用这种方法是因为 。（3分）
3、本学期有许多揭示人生道理的课文，你印象最深的是 ，你从中明白了什么 。（2分）
4、为是其智弗若与？ 。这是《 》一文中的语句，这篇古文告诉我们一个道理： ；学习了
一文，让我知道了要学会谦让；《东施效颦》告诉我们 。（4分）
六、口语交际（4分）
即将毕业的你面对昔日熟悉的校园，面对朝夕相处的同学和老师，你会怎样表达此时此刻你内心的情感呢？请你用排比句的方式拟一条短信写在横线上。
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七、阅读理解（23分）阅读，是一种欣赏，好好品味，受益匪浅。
（一）（7分）
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她心里跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是深得非这样做不可。她把两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑那脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
⑴本文选取自俄国作家写的《 》。（1分）
⑵本文主要人物是，文章以她的为线索写的。（2分）
⑶说说带“——”句子的意思，再说说从这些词语中体会到什么？（4分）
①非这样做不可
说明：
②嗯，揍我一顿也好！：
说明：
(二)（16分）
血 凝 红 叶
1 峡谷中，座落着一座低矮（简单、简朴、简陋）的小草房。门上刻着淡淡的字迹：“赵一曼被俘地址”，“抗日民族英雄赵一曼永垂不朽！”时令才深秋，却下了一场大雪，山野白雪皑皑，好一个银色世界。这里没有高耸的赵一曼纪念碑，没有鲜花，没有坟墓，她和白山黑水卧在一起，她和蓝天天野永驻在一起。朔风在峡谷里呼啸，白雪在天空中飞舞，四野默默无声，那山、那水、那风、那雪似乎在为烈士致哀，小草房前的一丛柞树按着厚厚的雪，像盛开的梨花，它的叶子并未凋零，一片火红，像燃烧的火苗，耀眼。
2 一位正在着手写赵一曼传记作品的作家，随手采了一片鲜红的柞叶，沉重地讲一段（悲哀、悲伤、悲壮）的历史来：
3 赵一曼同志在战斗中左腿被打断，跌倒在地，不幸被俘。在哈尔滨，她惨遭百般折磨，受尽酷刑，但她始终坚贞不屈，最后敌人把她押送到高珠冈杀害。在赴刑途中，赵一曼昂首挺胸，正气凛然，唱着歌向人们决别：“民众的旗，血红的旗，收殓着战士的尸体，尸体还没有僵硬，鲜血已染透旗帜……”她高喊着：“打例日本帝国主义！中国共产党万岁……”在口号声中，她倒在了血泊里，她才三十一岁……
4 我们都沉默着，谁也不说话，静听着这位作家的讲述。我仿佛感到赵一曼就在我们面前，她英姿飒爽，目光炯炯，身披大衣，腰系皮带，手执匣枪，威严如铁……她没有死，没有离去，她就屹立在这高高的崖顶上，像一尊不朽的雕像。
5 我们每一个人都肃然起敬。心里燃烧着对日本侵略者的愤怒火焰，情不自禁地想从洒着赵一曼的鲜血的地方捡点什么，从而带走我对英雄的思念。我采撷了一片柞叶，珍惜地夹在我带着的笔记本里……
6 这一片红叶呀，不是可以作我最珍贵的书签吗？书签，凝结着赵一曼烈士的斑斑血迹，我把它珍藏在身边……
1、在第一、二自然段的括号里，选择合适的词语。（用“ ”标出）（2分）
2、确定下列词语的正确读音。（“√”表示）（2分）
血泊（xuè bó xuè pō） 采撷（cǎi xié cǎi jié）
3、结合上下文，用自己的话解释下列词语。（2分）
目光炯炯： 屹立：
4、在括号里填上合适的词语。（2分）
的纪念碑 的朔风 珍惜 采撷
5、写出第四自然段的段意。（2分）
6、用“ ”画出文中的一个比喻句，用“==”画出一句排比句。（2分）
7、用“～～”划出一句表示作者联想的话。（1分）
8、作者为什么在洒着赵一曼鲜血的地方，采撷一片柞叶珍藏起来？（2分）
9、如果你来到“赵一曼被俘地址”，你想对她说点什么，把你的心里话写下来。（2分）
八、习作天地（30分）
做一回小作家，六年的小学生活转眼就过去了。在我们成长的日子里，有些人或某一件事，对我们的成长曾经产生很大的影响，请回顾一下以上的内容写一篇文章，写出对自己的影响，写出真实情感，题目自拟，500字左右。（文章中不得出现真实人名和姓名）
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