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中学2017年党风廉正建设总结

[03-01]   来源:http://www.68lou.com  单位总结   阅读:891

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正文:

  

  20xx年我校党风廉政建设在区教育党委的领导下,以局党委下发的党风廉政建设工作意见为指导,结合学校工作实际,有针对性地查找和解决我校党风廉正建设方面存在的突出问题,加强学习和研讨,积极探索深化党风廉政建设责任制和强化领导干部廉洁自律的有效途径,围绕“抓班子,带队伍,改进作风;抓教育,建防线,治理源头;抓党风,带行风,廉洁从教;抓监督,促管理,树好形象”的工作思路,明确工作重点,抓住工作契机,把党风廉政建设落到实处,收到了一定效果。
  一、抓班子,带队伍,改进作风。
  学校领导班子认为,*** 中是作为一所市级示范学校,在激烈的教育竞争中,我们必须通过落实党风廉政建设,转变干部工作作风,抓好党员干部队伍,才能办好人民满意的教育,向社会展示良好的教育形象。
  1、党总支确定了“强化领导干部的工作责任,树立勤政廉政新形象”的工作目标,在党政联席会议上强调了实行党风廉政建设责任制的重要性和必要性,把加强党风廉政建设列入学校党务、行政工作的重点,纳入到学校党政领导班子、领导干部目标管理。
  2、所有干部按照分工,实行领导责任制,对分管的工作承担决策、监督和一管到底的责任,直至实行责任追究。
  3、积极响应市委市政府号召,制定了《创建节约型学校的若干规定》,领导干部带头从自身做起,影响和带动全校教职工。向党员干部传达上级党委的文件,认真开展反商业贿赂的清查、防范和情况上报,扎实开展严禁赌博的教育和党员承若活动。
  4、干部下年级组深入一线,直接参加教育教学管理、德育管理和做群众思想政治工作,转变了干部工作作风,促进了教育教学质量稳步推进。
  二、抓教育,建防线,治理源头。
  1、在宣传教育的方式上我们采取了“四个结合”即:理论灌输和案例教育相结合,增强教育的吸引力,感染力;针对性与预防性相结合,把小事当大事抓,把苗头当隐患抓;普遍教育与重点教育相结合,逢会必讲,常抓不懈;正面疏导与反面警示相结合,做到警钟长鸣。
  2、在宣传教育的内容上主要结合开展学习《党章》、学习“八荣八耻”重要讲话,把贯彻落实党风廉政建设责任制的学习融入其间,纳入理论学习计划,严格党内生活,加强法制教育,把依法治校当做深入推进学校规范管理的抓手,把创“三无学校”与党风廉正建设紧密结合起来,在规范办学行为中树立依法治校、依法执教的意识,推动了我校廉洁从教良好风气的形成。
  3、在防范措施上,健全完善了党风廉政建设管理制度,坚持实行“学校重大事项党政合议”、学校基建维修程序到位、干部任用严格执行“条例”。认真执行八届四次教代会通过的“关于规范行政管理十一条”,强化班子内部的监督机制,坚持集体领导,民主决策。
  4、把年级组长纳入干部管理范围,每周五组织学习,传达文件,反馈信息。在资料订阅、年级收费问题上严格把关,从源头堵住漏洞。
  三、抓党风,带行风,廉洁从教。
  党总支注意把政治思想教育作为反腐倡廉的基础性工作来抓,着力提高党员和群众的思想道德水平。
  1、抓党风,严格“三会一课”制度。根据阶段特点我校20xx年讲了两次党课:(《知荣明耻,争做合格共产党员》、《学习贯彻六中全会精神,在构建和谐校园中努力发挥共产党员的先锋模范作用》)。建立了《党员手册》,党员的民主生活、联系群众情况、学习体会都记录在册。组织党员系统地学习《党章》、观看电影《张思德》《生死牛玉儒》,学习正反两类典型材料,对党员常念“紧箍咒”,早打“预防针”,浇注“防腐剂”,增强了全体党员的宗旨意识,提高了党员新形势下拒腐防变的能力。
  2、带行风,[范文为文秘写作网作者原创作品-转载请加文秘写作网外部链接!]把反腐倡廉与师德教育结合起来。上学期学校党总支组织全校教工开展了“以德立教、以情树人”为主题的学习贯彻“八荣八耻”师德大讨论,这学期又组织开展了“论谋生与敬业,朔职业之精神”的师德论坛。党员带头,典型引路,弘扬了正气,抵制了歪风。
  3、结合开展普法教育、开展“创建文明处室”活动以及开展“三进、四评”活动,学生对教师的满意率显著上升,家长感谢老师的来信来访不断,居委会和共建单位连连称赞。
  四、抓监督,促管理,树好形象
  1、加强民主建设,完善党内监督机制。围绕廉政建设这一重点,根据干部的思想、工作实际,确定民主生活会的主题。会前通知并广泛搜集群众意见,做到会前有准备,会中有重点,会后有整改。通过提高民主生活会的质量,加强党组织内部的自我监督和相互监督。
  2、发挥党风监督员的作用,凡涉及学校收费决策等问题的会议,注意听取党风监督员的意见。
  3、实行民主监督,推进校务公开。向全体教职工宣传上级廉政政策、纪律,宣传学校廉政规定、制度,接受群众监督。每学期召开一次工会组长、主要统战对象教职工座谈会,以听取、收集对学校党风廉政建设的意见,并集中整理、反馈到支委会或干部中去。
  4、根据干部岗位职责,建立干部评价监督机制,干部每年两次在教代会上述职、述学、述廉,接受群众民主测评。
  5、把反腐倡廉与解决教工困难,为群众办实事结合起来,增强学校凝聚力。反腐倡廉,干部既要廉洁自律,也要关心群众生活。学校


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党政工领导对教职工坚持“六个必访(婚、丧、产、病、纠纷、特殊困难必访)”,春节期间上门慰问离退休老师,体察群众疾苦,听取群众意见。通过依靠群众,关心群众,实现决策民主化,维护了教职工合法权益,加强了学校党风廉政建设和行风建设,进一步密切了学校党群、干群关系,沟通了老师与学生、学校与社会的关系,为构建和谐社会发挥了积极作用。
  五、存在的主要问题和努力方向
  回顾学校一年来党风廉政建设的工作,虽然取得了一定的成绩,但也存在一定不足,主要表现在:
  1、干部中有的同志对反腐败斗争的长期性认识不足,信心有些不足;
  2、在校务公开工作中,公开的形式不够规范,公开的时间不经常,公开的内容面比较窄等。
  今后努力的方向:
  在新的一年里,我们将按照中纪委六次全会精神,认真学习、执行、贯彻、维护《党章》深化反腐败三项工作,进一步加大从源头预防和治理腐败的力度,强化责任、狠抓落实,党员干部要努力作到三个带头.
  一是带头廉洁奉公,甘当群众的公仆。

  二是带头艰苦奋斗,为群众办实事。

  三是带头深入基层,把群众挂在心上。
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