学习、分享、快乐
当前位置 >> 68楼学习网学习教育学习方法阅读技巧文言文阅读——蒙恬被诛

文言文阅读——蒙恬被诛

[08-24]   来源:http://www.68lou.com  阅读技巧   阅读:879

文言文阅读——蒙恬被诛,本站还有更多关于阅读技巧,快速阅读训练,快速阅读记忆,快速阅读培训的文章。
正文:

蒙恬被诛
辛卯秋,七月丙寅,始皇崩于沙丘平台。
初,始皇尊宠蒙氏,信任之。蒙恬任外将,蒙毅常居中参谋议,名为忠信,故虽诸将相莫敢与之争。赵高有罪,始皇使蒙毅治之;毅当高法应死。始皇以高敏于事,赦之,复其官。赵高既雅得幸于亥,又怨蒙氏,乃说胡亥,请诈以始皇命诛扶苏而立胡亥为太子。胡亥然其计。乃见丞相斯曰:“君侯材能、谋虑、功高、无怨、长子信之,此五者皆孰与蒙恬?”斯曰:“不及也。”高曰:“然而长子即位,必用蒙恬为丞相,君侯终不怀通侯之印归乡里明矣N!胡亥慈仁笃厚,可以为嗣,愿君审计而定之”丞相斯以为然,乃相与谋,诈为受始皇诏,立胡亥为太子,更为书赐扶苏,数以不能辟地立功,士卒多耗,数上书,直言诽谤,日夜怨望不得罢归为太子;将军恬不矫正,知其谋;皆赐死,以兵属裨将王离。
6 扶苏发书,……即自杀。蒙恬不肯死,使者以属吏,系诸阳周;会蒙毅为始皇出祷山川,还至,乃系诸代。
……
二世欲诛蒙恬兄弟,二世兄子子婴谏曰:“赵王迁杀李牧而用颜聚,齐王建杀其故世忠臣而用后胜,卒皆亡国。蒙氏,秦之大臣、谋士也,而陛下欲一旦弃去之。诛杀忠臣而立无节行之人,是内使群臣不相信而外使斗士之意离也”二世弗听,遂杀蒙毅及内史恬。恬曰:“自吾先人及至于孙,积功信于秦三世矣。今臣将兵三十余万,身虽囚系,其势足以倍畔 .然自知必死而守义者,不敢辱先人之教以不忘先帝也”乃吞药自杀。
扬子①《法言》曰:或问:“蒙恬忠而被诛,忠奚可为也?”曰:“堑山,堙谷,起临洮,击辽水②,力不足而尸有余,忠不足相也。”
臣光③2曰:始皇方毒天下而蒙恬为之使,恬不仁可知矣。然恬明于为人臣之义,虽无罪见诛,能守死不贰,斯亦足称也。
(《资治通鉴•秦始皇三十七年》)
[注]①扬子,即扬雄。②指修长城。③光,即司马光。
1.下列加点的字读音、释义都正确的一项是
①乃说胡亥 ②系诸阳周 ③毅当高法应死
A.shu 劝说x 捆绑dng应该
B.shu 劝说 x 拘禁dng 判处
C.yu取悦 j 拘禁dng适宜
D.shu 说服j 捆绑dng 符合"
2.分别比较下面两组句子中加点字的读音、意思、用法,判断正确的一项是
① 数以不能辟地立功 ②胡亥然其计数*上书 斯以为然
A.①读音相同,意思相同 ②用法相同
B.①读音不同,意思不同 ②用法相同
C.①读音不同,意思不同 ⑨用法不同
D.①读音相同,意思相同 ②用法不同
3.对下列句子中加点的词语的意思解说有误的一项是
A.赵高既雅得幸于胡亥素来得到宠幸以兵属裨将王离 兵权移交给副将
B.扶苏发书* 打开接到的诏书材能、谋虑、功高、无怨 功勋、人缘
C.无节行之人节制自己的行为名为忠信忠诚的大臣
D.虽无罪见诛被以不忘先帝指秦始皇
下列语句在文中的正确意思是
4.君侯终不怀通侯之印归乡里明矣
A.您最终不能怀揣通侯的印信返回故里,是很明显的啊
B.那时,您不再希望带着通侯的印信返回故里,才是明智的啊
C.您最终不能怀揣通侯的印信返回故里,去光宗耀祖了
D.那时,您不再希望带着通侯的印信,去明理断案了
5.日夜怨望不得罢归为太子
A.日日夜夜抱怨,希望不被罢免,等回来作太子
B.日日夜夜抱怨被罢免,不能回来作太子
C.日日夜夜抱怨,不能获准免去原职,希望回来作太子
D.日日夜夜抱怨,不能获准免去外职回来作太子
6.①其势足以倍畔②忠奚可为也
A.①我的势力仍然足可以反叛 ②忠诚怎么可以做到呢
B.①那形势仍然足可以背叛 ②忠诚怎么可以做到呢
C.①我的势力仍然足可以反叛 ②忠诚还有什么用呢
D.①那形势仍然足可以背叛②忠诚还有什么用呢
7.表明胡亥、赵高、李斯合谋陷害蒙氏兄弟直接原因的一项是
①诸将相莫敢与之争 ②毅当高法应死 ③长子即位,必用蒙恬为丞相 ④将军恬不矫正,知其谋 ⑤其势足以倍畔
A.①③ B.②③ C.④⑤ D.①④
8.对扬雄、司马光关于蒙恬的评价,理解不正确的一项是F
A.扬氏认为,蒙恬之“忠”,不足以辅佐君王,是无用之“忠”;司马氏认为,蒙恬之“仁”,是为始皇所驱使,行的是不仁之事,不可谓“仁”。
B.扬雄与司马光对蒙恬修筑长城暴敛伤民、荼毒百姓的批评是一致的。
C.扬雄与司马光对蒙恬是否“明人臣之义”的评价大相径庭。
D.扬雄与司马光评价蒙恬的着眼点不同:扬雄论“忠”,司马光论“仁”“义”,因而结论也完全不同。
 


如果觉得文言文阅读——蒙恬被诛不错,可以推荐给好友哦。
Tag:阅读技巧快速阅读训练,快速阅读记忆,快速阅读培训学习方法 - 阅读技巧