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高考数学复习如何建立知识体系

[08-24]   来源:http://www.68lou.com  学习方法   阅读:676

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        第一阶段主要是复习基础知识,考生要跟着任课教师的步伐,按照数学的知识块(如函数(含导数)和不等式、数列、三角函数、平面向量、立体几何、解析几何、概率与统计等),逐块逐节地进行梳理,把以前没有理解的知识弄清楚,记住数学公式和定理,要重视概念、公式、法则、定理的形成过程,运用时注意条件和结论的限制范围,理解教材中例题的典型作用及其蕴含的数学思想方法。

        在这个阶段的复习中要忌急躁、浮躁,要知道“万丈高楼平地起”的道理,只有循序渐进、查缺补漏、巩固基础,才能在高考中取得好成绩。

        第二阶段复习的目的就是第一次模拟考试。第一次模拟考试是高考前最重要的一次学习检验,是考生选报志愿的重要依据。考生在这一阶段的任务是把前一个阶段中较为繁杂、相对独立成块的知识系统化、条理化,找到每个知识块之间的联系,提纲挈领,全面复习。在这个阶段,考生首先要认真阅读《考试说明》(以下简称“说明”),领会其要求,对照“说明”后的题例,体会“说明”对知识点是如何考查的,整体把握“说明”对每个知识点的难度要求;其次要研究数学高考试题的试卷结构、题型分布、命题思路、答题要求和策略等,并且有针对性地制订有效的复习策略,再分阶段、分专题、逐一攻破。但最关键的还在于长期的一点一滴的积累,不断地总结每个知识块中常见类型题的解题经验和解题规律,其目的是进一步深化高考中常见的数形结合、分类讨论、化归与转化、或然与必然以及函数与方程等数学思想,其核心则是综合能力、创新能力的培养提高。要养成良好的答题策略和习惯,如答选择题时要“快、准、巧”地选出正确答案,要关注选项提供的信息,千万别把小题当大题解答。

        第三阶段是高考前最后一段复习时间,其目的是调整心理,保持良好的状态迎接高考。在这个阶段的复习中,首先要分析一模考试,为什么分数出现较大的波动?为什么该拿的分数没有拿到?是什么非智力因素影响了成绩?并且要根据分析,及时纠错、归纳总结。其次要调整状态,要通过模拟考试来演练,积累答题策略的经验以及应对出现意外考题的策略,此外还有考试心态的进一步调整等。要回归基础,通过基础题的训练,掌握基本知识、方法和数学思想,调整因专项训练和模拟而逐渐遗忘的基础,规范答题习惯,提高运算能力。要善于调节自己的学习和生活节奏,放松随着高考的日益临近而产生的越来越大的心理压力。


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